ENQUÊTE
Les maîtres d’apprentissage qui rompent le contrat évoquent :
- Le capital de savoir du jeune (insuffisance du niveau d’étude secondaire/ échec scolaire)
- Le manque de maturité du jeune apprenti qui est souvent lié au milieu familial
- Le manque d’intérêt au travail (manque pluridimensionnel : motivation, autonomie, intérêt, curiosité…)
- L’incompatibilité physique de l’apprenti avec le métier (allergies, fatigue…)
- Le non-respect du cadre fixé par l’entreprise (manque de ponctualité, absences injustifiées…)
Les jeunes apprentis en rupture reprochent :
- Les conditions de travail difficiles intrinsèques au métier
- Une trop grande exigence de productivité de l’employeur
- Un manque de reconnaissance, de respect
- Une rémunération insuffisante ou l’absence de paiement des heures supplémentaires
Les parents de jeunes apprentis déplorent le plus souvent :
- La qualité de l’encadrement
- L’utilité de son travail dans l’entreprise
- Le décalage entre la représentation du métier et la réalité professionnelle
- Les conditions de travail non formatrices : le jeune est relégué aux tâches subalternes et ingrates, entraînant dans l’esprit du jeune un sentiment de dévalorisation.
Les professeurs de CFA constatent que les raisons de rupture sont principalement dues :
- à l’orientation du jeune apprenti par défaut liée uniquement à la proximité géographique
- à l’absence de vraie sélection par le maître d’apprentissage qui aurait pu déceler un manque de motivation en amont ou une fausse représentation